“同学们好，麻烦大家看看自己的小伙伴都进入会议室了吗？十分钟后我们正式开始上课……”ESP2的助教老师杨老师正在腾讯会议中做课前点名工作。
面对突如其来的‘415疫情’，怀卡托国际学院第一时间与新方沟通，调整ESP课程授课模式及授课内容，并在ESP课程助教协调微信群发布通知，详细说明本次助教们线上教学的操作要点，强调线上教学注意事项，突出学生全员参与的重要性，要求助教在课前与外教充分沟通做好线上教学准备。
助教们通过腾讯会议、QQ直播、云班课等平台，正常有序开展教学活动，努力保持ESP教学进度、保证教学质量，做到标准不降、内容不减。同时，怀卡托国际学院还组织了ESP课程线上教学助阵与检查，顺利帮助首次参与线上助教的年轻教师完成教学任务。在线上教学检查过程中，发现大部分班级学生课堂参与度高，助教合理安排教学内容与英语能力训练，师生之间互动较好；个别班级因为网络问题导致教学视频播放中断，助教及时改变授课方式，引导学生在QQ群自主学习，并及时回答学生问题。
据悉，自20年全球疫情以来，怀卡托国际学院ESP课程教学受到巨大冲击，面临外教无法入境、学生上课体验不佳、线上教学效果下降等重重问题。为提高学生对ESP课程的教学满意度，怀卡托国际学院采取三大举措，一是组建高质量助教队伍，学院聘用了30名ESP课程助教，100%具备硕士及以上学历，其中3名具有博士学位；二是开展ESP课堂教学改革，在ESP课程中加入大学英语三级和四级教学内容，满足学生考级需求；三是营造国际化学习氛围，通过组织中新文化节、情景系列英语角活动、雅思奖学金评选等活动，为学生创造良好的英语学习氛围，激励学生学好英语、用好英语。
